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【003727】【初中数学】百子菁英计划S5:初联数论+组合竞赛课程(23暑秋24寒春)平行线魏宇轩
百子菁英【2023-2024】初中联赛课程[数论+组合]平行线魏宇轩老师主讲此课程包含23-24年度四季课程:暑秋寒春,视频+讲义+板书每次课3小时,课程内容设置非常好,是很难得的初联课程。
【003751】【初中数学】聚优派贾庆老师:聚优班二轮自招专题综合(24暑秋寒春)
沪上名师贾庆-初中数学自招班二轮专题:第一章:代数数式篇(代数式、方程与不等式)第二章:数论篇第三章:几何篇第四章:几何二篇、函数、圆第五章:组合篇视频+讲义资料 2024-2025最新! 华...
【001597】【初中数学】大海:初二数学学霸班
大海老师初中数学,家长点名要的。 看图大家评价。 大海老师数学确实好,基础+拔高+分类都有,都是一线城市重点学校的题目。也许他不如某些网红老师那么出名, 但你听过他的课就会知道, 名...
【003156】【初中数学】陈泽桐:初二初联竞赛系统课(八年级)广州奥数名师
广州奥数名师陈泽桐CZT初联课程,本链接是八年级的部分(第4-6本) 一共九本教材+视频课,课后习题讲解。(第一本没有课后习题讲解视频,但正课视频是有的) 前七本学完可以应对市属前八学校中...
【000884】【初中数学】蘑菇培优:八年级《奥数精讲与测试》奥精刷书班(几何、二次方程)
蘑菇全国最好的奥数机构之一。每个年级线上选的老师都是骨干名师,想要多刷奥数的选这套就没错。口碑非常好!!蘑菇培优课程,以刷题为主,比校内的进度快些,难度也大些。提分非常快,适合提升...
【000951】【初中数学】韩飞洋:八年级数学《走进重高》浙教版
班级前可三报,《培优重高》全科目七八九年级培优重高数学//英语//科学四季全套 经典刷题课,班级前三的同学自然需要一套质量、和难度知名度都过硬的教辅,没错,他就是源于宁波镇海,风靡整个...
【000754】【初中数学】崔梦迪:初联系统课(初二)初中数学竞赛班
难度6星,跟线下班一样,全部三年12期主讲:【崔梦迪】毕业北于京理大工学数学与应用学数专业,曾获得海淀区秀优教师,新浪五星教级师等荣誉称号。崔老师的课会员评价极高,非常建议绩优生跟这...
【003299】【高中英语】Eva:高中语法教程12讲(E飞英语)
上海2025寒假高中语法课,共12节课,每节课1.5小时三大从句、非谓语、特殊句型(强调句、倒装句、虚拟语气),12节课带你梳理高中语法重难点!EVA老师亲授,教龄15年,连续5年所带学生中考英语平...
【000766】【初中数学】蘑菇培优:初二数学初联竞赛班
从小学6年级开始,到初中7、8年级,最后是进入高联一试,这是一套非常系统的四年完整数学竞赛资源!适合有兴趣搞竞赛的孩子! 六年级学完初一初二七年级学完初三并拓展竞赛八年级纯竞赛内容九年...
【000731】【初中数学】上海市北中学:八年级资优生培优课程
市北资优生培养教材6-7-8-9年级配套视频课(200+讲视频课和配套资料)市北初级中学名师亲自讲解,系统梳理知识体系 适合:小高年级想提升的,初中对应年级校内数学拔高的,准备高中自招的。
【001539】【初中数学】陈祖维:初联竞赛课程和讲义(22秋)
特别说明:初联22秋的10讲课是不完整的,应该还有大约4-5讲左右。陈老师在第十集视频里有提到后续的课程安排,介意勿拍!!!目前全网没有全的,只有等23秋季课程出来再看了。
【001300】【初中数学】陪您刷市北资优生培养教材(初二数学)
本课程面向八年级资优生,内容通过大量高质量的数学题目进行练习,帮助学生强化解题能力和数学思维。课程特别适合准备迎接更高难度数学内容的学生,为未来的数学学习奠定坚实基础。
【000761】【初中数学】《黄东坡:八年级数学培优新方法》刷书课(根源优课)
内容涵括初中数学七八九年级,既有中考题也有竞赛题,根据学习的深度,既能【提高应对中考的实战能力】也适合准备自招、衔接竞赛、提高思维深度和广度。 初中数学“培优新方法”录播视频精讲课...
【002902】【初中数学】《钱塘甬真重高》数学八年级(浙教版)培优课程和情景剧
《钱塘甬真重高》官方线上精品课程,讲透习题难点,打通知识点之间的任督二脉,助力中考学子圆梦重高!!全套20集培优课程+32集情景剧。(书请自备)
【000758】【初中数学】杨琦:《黄东坡:探究应用新思维八年级》刷书课
这套书主编:黄东坡,是非常多家长推荐的,但不推荐数学能力弱的孩子使用,建议重点校或者数学学有余力的孩子购买练习。题目典型又灵活。锻炼思维能力。书里面30%是中考题,70%是竞赛题,适合初...
【001301】【初中数学】赵观察:初二数学同步课(基础、拔高)苏科版
该课程面向苏科版八年级学生,内容分为基础知识和拔高部分。通过系统化的讲解和题目解析,帮助学生巩固基础,解决难点,提升数学思维,逐步适应更高难度的数学内容。






















