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【001880】【高中英语】上海中学大师班:2024高中英语冲考写作新课
【高中英语】上海中学大师班:2024高中英语冲考写作新课内容覆盖:翻译、概要写作、专题作文, 针对高考主观题一一突破,视频课程+讲义资料!这个英语是上中大师班的老师哦,很赞的
【000306】【高中综合】创知路:高考冲刺提分课(语数外物化生)
语数外物化生,六科打包,每科里面都有超多内容视频+讲义资料齐! 知识点回顾、各科重点专题复习有了它,特殊时期即使在家学习备考也是极好的。高三学生加油!
【002341】【高中语文】中文系五匪子:作文与阅读专题课(高考冲分)
中文系五匪子:作文与阅读专题课(高考冲分)课程简介: 主讲老师:・五匪子,天津市高考语文状元 ・高考作文写小说的狠人 ・毕业于南开大学汉语言文学专业 适用人群:高考,成人高考,专升本以...
【001797】【高中数学】林天齐:高联二试平面几何基础篇
二试难度,全套15讲+电子资料 林天齐,华东师范大学数学科学学院理学博士,导师为熊斌教授。毕业之后在上海市复旦大学附属中学工作,多次参与中国数学奥林匹克国家集训队的选拔工作,多次为中国...
【001940】【高中数学】高思爱尖子:高联拔高课(中期)苏启舟胡晓君胡浩陈卓东
高思爱尖子:高联数学拔高课❶代数专题·60讲·上中下全套(每期20讲)陈卓东❷几何专题·60讲·上中下全套(每期20讲)胡浩❸数论专题·60讲·上中下全套(每期20讲)胡晓君❹组合专题·60讲·...
【001999】【高中数学】易湃:高联二试冲刺课·平面几何(顾冬华)
易湃冲刺高中数学联赛 ❶易湃年后代数(二)姚博文 ❷易湃年后平几(二)顾冬华 ❸易湃年后组合(一)田开斌 ❹易湃年前数论(一)田开斌 ?联赛二试难度为主,兼顾冬令营 高清视频+电子版讲义及测试卷
【003631】【高中地理】作业帮:高二地理系统班(王群)24暑秋25寒春
【2025春】新高二地理系统班(王群)(待完结)【2024秋】新高二地理系统班(王群)【2024暑】新高二地理系统班(王群)【2025寒】新高二地理系统班(王群)
【001882】【高中英语】范晓彦:高中语法专题(视频讲义全)上海新高考
范晓彦:高中英语语法全套·考题进阶·上海新高考 一共九讲,每讲1.5小时 最新版高中英语语法全套,为上海高考生量身定制的语法冲刺课(每年都有,需要最新的可以联系学爸)课程配套了200+页教...
【001302】【高中数学】百子菁英S9:罗炜二试代数
本课程针对高二学生,重点讲解代数部分的知识,内容适合有竞赛基础的学生。罗炜老师通过精细的教学,帮助学生深入理解代数的各大知识点,为未来的数学学习和竞赛打下基础。
【001941】【高中数学】高思爱尖子:高联拔高课(下期)苏启舟胡晓君胡浩陈卓东
高思爱尖子:高联数学拔高课❶代数专题·60讲·上中下全套(每期20讲)陈卓东❷几何专题·60讲·上中下全套(每期20讲)胡浩❸数论专题·60讲·上中下全套(每期20讲)胡晓君❹组合专题·60讲·...
【000267】【高中英语】上海学生英文报《SSP高中外刊阅读精讲课》
高考英语现在的难点是外刊文章,老外思维逻辑与我们的差异,加上各种长难句,不常见的短语、俚语,文章读都读不懂别说考试了。 所以,SSP每学期都会推出两期《初高中外刊阅读精讲课》,请拥有超...
【002209】【高中英语】希望学:高二英语目标S班(顾斐)
希望学5星半难度课程,适合挑战型的牛娃。主讲:顾斐,2013年入职学而思,高中英语体系构建者。学而思年度十大教师之一,风格非常活泼,深受学生喜爱。23暑秋课程网盘课,电子版讲义和练习册全...
【001862】【高中数学】爱尖子:高联系统课之正课(1)胡晓君、林成
?爱尖子高联系统课 ①高联系统课程-正课【2022秋】15讲 ②高联系统课程-一试【2022秋】5讲 ③高联系统课程-练习测评讲解【2022秋】5讲 ④2023高联系统课程-专题课【上】4讲 ⑤高联系...
【002286】【高中数学】爱尖子:联赛精品班(2023暑)
高联数学:爱尖子高中数学竞赛❶2023·冲刺刷题班(询问学爸)❷2023·联赛精品班(本链接资源,一共12讲,每讲3小时)❸2023·联赛冲刺班(询问学爸) 爱尖子2023年最新完结的版本,高清视频+...
【000229】【高中数学】万宏:高联一试系统课+刷题班(蘑菇培优)
❶高联一试班(2020暑秋%2B2021寒春)❷高联一试刷题班 一试班目标:一年跟完所有高中数学知识。初中提前学高中数学,高中打基础,这套很合适。从小学6年级开始,到初中7、8年级,最后是进入高...
【001303】【高中数学】百子菁英S9:罗炜二试代数
这是百子菁英S9的寒假班,罗炜老师通过寒假集中讲解代数内容,帮助学生巩固和提升代数的核心知识。课程内容包括专项训练和难题解析,助力学生在寒假期间提高代数水平。