这门课程专为即将参加小升初分班考试的学生设计，通过7讲课程帮助学生在考试前进行冲刺复习。课程内容涵盖数学考试中常见的重点知识点，帮助学生巩固基础，提升解题技巧，强化应试能力。通过模...

本课程通过36节视频课，帮助学生掌握语文阅读的技巧和方法。由宗南老师讲解，内容涵盖各种阅读题型，帮助学生提升理解能力、答题效率，并在考试中取得更好成绩。

每天20分钟，学会规范计算步骤，养成良好计算习惯，帮你破除计算难关！练就适用终身的计算能力！ 解决以下问题：刷题无数，成绩不动！一看就会，一做就错！错了就改，下次还错！ 初中同步基础营...

课程简介：1、48个英语音标的认知和发音，包含20个元音音标一12个单元音+8个双元音；28个辅音音标一6个爆破辅音+10个摩擦辅音+6个破擦辅音+1个舌边辅音+3个鼻辅音+2个半元音；2、纯正英语的连读...

广州奥数名师早培小升初密考华杯 广州奥数几大名师：（未完待续，排名不分先后） 1、史要文，以前学而思顶牛，现在去乐学品读行北京总部了，听说可以上他的网课 2、吴大民，以前学而思顶牛，现...

升学政策年年变，新政策方向是什么？语文越来越重要，新政策下需要重视什么？题型内容越考越广，复习备考无从下手？阅读作文天天练，应试提分不太明显？文言文读不懂，见到题目就发蒙？邦德诸葛...

适用4-7年级学生和希望陪伴孩子阅读名著的家长。 视频课程12节，配有讲义和资料！趣味视频讲解，幽默亲切的语言，每天10分钟，激发孩子阅读兴趣，让孩子爱上名著阅读。阅读写作结合，培养孩子读...

巨人大语文1-3阶57课（思泉大语文），循序渐进按阶段学习融合式教学，“文史哲艺”融会贯通，构建广博的人文知识体系以中外文学史为框架，以作品为主题，串联“文史哲艺”多维知识。适合对象：6...

.《春季更新16》乐读六年级数学24暑秋 25寒春 时帅 创新S班

【新增】教辅资料【】 《暑假计算题25000》1-6年级 （每日更新文件夹～26）

上海学而思培优勤思A+班数学 6年级（暑秋寒春）四季全年（程恩清）7年级（暑秋寒春）四季全年（吴占峰）8年级（暑秋寒春）四季全年（于中杰等）9年级（暑秋寒春）四季全年（夏辰来） 适合校内成...

本课程由许泓宇（宇神）老师主讲，专注于奥数中的数论模块。课程讲解了数论中常见的数学问题，如整除性、因数与倍数、最大公约数与最小公倍数等概念。宇神老师通过理论分析与实际应用结合，帮助...

达吾力江老师的《小学语文网校大语文》六年级课程，主要以提高学生的综合语文能力为目标，帮助学生强化对文章的阅读分析能力和写作能力。课程内容涵盖阅读、写作、口语表达等多个方面，为学生进...

语文要学好，成语须记牢；用错闹笑话，用对分数高；学习有方法，场景放大招；上下五千年，写啥都有料。 每天5分钟，学成语练写作，适用于3~6年级， 学会用好成语让作文更精彩，通过课程了解成语...

王崧舟两年“跟单式”培训（线上）

沪江大语文：人文素养课全集班，高阶15个阶段完结，孩子们最喜欢的姜天一老师主讲沪江人文素养课是一套以传统文化为核心，融历史、文学、哲学、艺术为一体的人文素养教学体系。旨在面向未来社会...

根据新课标的要求，将小学语文6年需要掌握的1000多个知识点，打磨总结，用有趣的故事串讲高频考点，快速增加文学常识储备。386个动画小视频，涵盖6年小学语文1000+知识点像看动画一样学语文，一...

评测过这么多教辅，慢慢的我也形成了一个评测专题类教辅的框架标准，下面我就从这五个维度来评测一下： 每一本教辅都有它所适应的范围，既然冠之以小升初，那么我觉得这本教辅起码要满足两点： ...

重点中学招生必看：【001722】【小学语文】蔡老师《星空小升初真题卷23版红皮》详细讲解课阅读专练15课视频讲解课程+资料齐

这门课程为有意参加小学数学学科竞赛的学生设计，涵盖了数学竞赛的七大模块，通过体系化的复习与训练，帮助学生提高解题能力和数学思维。课程内容包括基础知识、技巧方法、思维训练、竞赛模拟等...

针对语文的期末复习 -推出的豆神 【期末保尖直播课】6次课， 每节时长：1.5小时 适合年级：2-7年级 期末必考全覆盖，突击各年龄段重难点 ‼️ 豆神王者名师拿手绝活 王者老师的课都很贵 💥课程...

来自北大中文系的明星教师授课，“三王一后”倾囊相授。平地起高楼，就从语文筑基班开始！ 名师队伍：（驴火歌王–邵鑫 雄孩子王–许龙 马王爷–马昕 飞花皇后–彭敏）课程从字词、成语和古诗词...

重点中学招生必看：【001723】【小学数学】【免费】张老师《星空小升初真题卷23版》超详细讲解一共8期+答案视频讲解课程+资料齐

本课程由学而思的张新刚老师主讲，专为小学六年级学生设计，内容涵盖了苏教版数学教材的精讲和奥数拓展。课程通过全面讲解数学基础知识，并结合奥数题型进行拓展，帮助学生在提高数学成绩的同时...