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【000330】【小学数学】恒瑞:小学教师数学功底课八大体系(计算方程数论行程几何应用题计数综合应用)
学而思小学超级好课恒瑞-小学数学功底课,适合老师备课提升体系,家长,学生都可学习全套8个模块体系:【100讲】1、功底培训-计算体系【10讲】2、功底培训-方程体系【2讲】3、功底培训-数论体系...
【002938】【小学数学】【加密】大陆博士数学系列(学龄前课程+计算训练+数感与视觉训练+1-6年级数学)
【002938】【小学数学】【加密】大陆博士数学系列(学龄前课程+计算训练+数感与视觉训练+1-6年级数学)高清➕资料齐全
【000337】【小学数学】元宝老师:五年级超级数学提分班、六大模块精讲班
元宝老师:教学特色:故事大王·原学而思培优S级教师·原学而思网校明星教师·全国华杯赛高级教练·全国希望杯优秀教练·北京迎春杯高级教练教龄:12年特点:人见人爱,花见花开,车见车爆胎人...
【000332】【小学数学】拾伍课堂:小学学科竞赛七大模块(王进平)组合、计数、几何、数论、计算、行程问题、应用题
●京都名师王进平:深耕数学教学与升学指导,熟知北京小升初相关政策及入学途径,10年一线教学经验,熟知小学三年级至初三的数学教学,搭建并研发了完美升学课程体系,重视学生数学兴趣培养,思...
【000374】【小学语文】思泉语文:小学语文知识点大全
根据新课标的要求,将小学语文6年需要掌握的1000多个知识点,打磨总结,用有趣的故事串讲高频考点,快速增加文学常识储备。386个动画小视频,涵盖6年小学语文1000+知识点像看动画一样学语文,一...
【001529】【小学数学】宇神:奥数七大模块体系总复习
这门课程为有意参加小学数学学科竞赛的学生设计,涵盖了数学竞赛的七大模块,通过体系化的复习与训练,帮助学生提高解题能力和数学思维。课程内容包括基础知识、技巧方法、思维训练、竞赛模拟等...
【000851】【小学数学】傲德数学思维双师课(5年级)
知名数学网课老师傲德讲课,3-6年级都有,全集包含:暑假班、秋季班、小升初。 傲德老师本硕毕业于北京大学-光华管理学院,从事数学辅导工作10年,尤其在少儿教育有着极高的水平和造诣,上课期...
【000344】【小学英语】学而思培优:上海五年级英语(王文珺)
通识英语四季课程。适英合语优秀小的高年或级初中学生,视课频和高清版原文档,讲义全。带UNLOCK,ACTIVITY BOOK,很全齐的一套课程包括:1年级暑秋寒春(鲁倩)2年级...
【003586】【小学数学】凡建山:小升初总复习(小奥)上海四季名师
小升初阶段,孩子们面临的不仅是知识的挑战,更是心理上的考验。🎓💪这时候,一套好的学习视频就能起到事半功倍的效果!想让孩子在小升初考试中脱颖而出?来看看上海四季教育名师凡建山的小升初...
【001708】【小学语文】思泉大语文(适合3-6年级)
巨人大语文1-3阶57课(思泉大语文),循序渐进按阶段学习融合式教学,“文史哲艺”融会贯通,构建广博的人文知识体系以中外文学史为框架,以作品为主题,串联“文史哲艺”多维知识。适合对象:6...
【000391】【小学语文】王芳:96节,搞定阅读理解
【000391】【小学语文】王芳:96节,搞定阅读理解:96节视频课将结合教材,对120篇阅读理解中的重难点、易错点进行剖析,非常适合小学阶段的小朋友系统式学习,同时也非常适合初一初二阅读理解...
2025最新豆神期末保尖课,语文全国统一4次课,覆盖期末必考,2周突击各个段重难点
王者名师拿手绝活
2025最新豆神期末保尖课,预售啦语文全国统一4次课,覆盖期末必考2周突击各个段重难点王者名师拿手绝活官网直播600,福利团,带教材需要的不要犹豫2~8年级
【000380】【小学语文】朴新网校大师班:阅读提分班(初阶)王塞
适用3-6年级学生,用科学的训练方式,帮孩子走出阅读误区,轻松应对各种小学阅读题型,讲解必考题型,梳理知识考点,历年真题,系统训练,层层递进。《朴新网校王塞【大师班】小学语文阅读提分...
【000321】【小学数学】计算提升:速算简算估算验算(孙维刚教育研究院)蒋垒
小学阶段数的计算能力是孩子需要训练的核心能力,计算能力强的孩子,不光考试成绩发挥稳定,孩子自信心增强。平时更是能极大提升数学作业的完成速度,空余出更多时间可供利用。花时间提升孩子的...
【000641】【小学语文】沪江大语文:人文素养课高阶541课(古文鉴赏、阅读理解、作文创作)
沪江大语文:人文素养课全集班,高阶15个阶段完结,孩子们最喜欢的姜天一老师主讲沪江人文素养课是一套以传统文化为核心,融历史、文学、哲学、艺术为一体的人文素养教学体系。旨在面向未来社会...
【000371】【小学语文】外滩教育:陈丽云《小学语文阅读写作实战》台湾名师
跟着台湾语文名师学习阅读写作课。爱阅读不等于会写作小孩子读了很多书写作时依然磨磨蹭蹭不是因为输入太少关键是孩子有没有读懂将阅读所获转化成自己的知识并随时取用如何提高孩子读懂的能力?...