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【003321】【小学语文】何捷:魔力百字作文(六大写作类型)
作文名师何捷传授作文真经。作文因此变得容易而有趣。让生活处处有作文成为常态。教你练就发现作文素材的慧眼。教你打造写作文章的妙笔。全书分为为什么要写百字作文、如何写百字作文、如何写出...
【小学语文】【初中语文】窦神归来:阅读理解课(初阶3-6年级中阶7-9年级)
窦神归来2025封年大作! 窦神归来阅读理解课 共两个阶段3-6年级 7-9年级 课程➕纸质书都有(官方几本我们几本) 小到高阅读理解全通关,毕业版首发封神! 小阶到中K全覆盖,应试提分快准狠!窦...
【000322】【小学数学】陈硕:生活中的数学思维(孙维刚教育研究院)
该课程通过日常生活中的实例,引导学生发现并解决实际问题中的数学规律,培养学生的数学思维能力与逻辑推理能力,提升学生对数学的兴趣与应用能力。
【002367】【小学数学】【资料】《小学数学思想方法导引》PDF含配套视频(浙大出版社)
这是一套数学老师必备的教学案头书,也是小学、初中、高中阶段高年级学生可以用来梳理所学数学思想方法的字典式工具大全。 如果你是一名关注数学学习的家长朋友,想要了解各种“巧妙”的思想方...
【003346】【小学语文】诸葛学堂:快解阅读练题神器(4-6年级)
《快解阅读练题神器》快解阅读是一个自适应学习系统,有Ai设计,主要针对4-6年级,需要阅读训练的学生。里面包括了这三个年级的所有知识、所有题型、经典题库。。。
【003198】【小学数学】上海梯方:小学应用题突破课(笔笔逗)
应用题是小学数学的重头戏,小学十大应用题的大部分内容都是在低年级学习的。本课程通过十八讲课程,引入经典例题,运用巧妙方法,有效解决应用题难题。 程 琳南京大学毕业,多年一线教学经验S...
【小学数学】上海:2025春小升初三公冲刺+刷题
上海2025春小升初三公冲刺+刷题 ❶冲刺6节课 每节课1小时 ❇️课上:每次课程都是综合类题型,单节课的题量在12~15道。知识点板块和题型全覆盖,旨在包罗更多题型在课上讲懂听会。 ❇️课后:每...
【001744】【小学语文】爱上小古文80讲(文化,成语,诸子)沪江梅子
小学文言文80讲(文化常识,常用成语,诸子名篇,孙子兵法),即使成人也可以跟着一起熏陶一下,有点文化底蕴,说起话来也就有韵味了,爱上小古文哦! “小古文”,也就是文言文。严格来说,古...
【003322】【小学语文】何捷:写作思维课(统编教材同步作文)
【003322】【小学语文】何捷老师统编写作思维课(统编教材里的生动写作密码) (统编教材里的生动写作密码)上中下册这年代,能有自信的用粉笔板书上课的老师,绝对是不多的。何捷老师授课有一...
【小学语文】【初中语文】洪鑫老师初高中语文寒春预售小学低阶(2-3年级)小学高阶(4-6年级)初中阶段(7-9年级)
[烟花][烟花][烟花]上新提示 洪鑫老师初高中寒春预售 小学低阶(2-3年级) 小学高阶(4-6年级) 初中阶段(7-9年级) 高中阶段(高一至高三) 每个阶段寒春23讲,每讲100分钟 视频+随堂笔记+课...
【000330】【小学数学】恒瑞:小学教师数学功底课八大体系(计算方程数论行程几何应用题计数综合应用)
学而思小学超级好课恒瑞-小学数学功底课,适合老师备课提升体系,家长,学生都可学习全套8个模块体系:【100讲】1、功底培训-计算体系【10讲】2、功底培训-方程体系【2讲】3、功底培训-数论体系...
【000395】【小学语文】诸葛学堂:乐舅陪你小升初十大主题全掌握
同学们,还记得曾经陪伴大家的“乐舅”们吗? 许久不见,甚是想念。“乐舅”集体回归,故事大王张国庆、驴火歌王邵鑫、写作天王陈思、金句伯乐黄晨、天龙爪王朱雅特,强强联袂,带大家一起攻克...
【001143】【小学数学】宇神:北京18所名校小升初考试真题卷讲解
该课程专门针对小升初考试,讲解北京18所名校的真题卷。通过详细分析真题的出题规律和答题技巧,帮助学生更好地应对小升初考试,提升考试水平。
【000338】【小学数学】彭泽:小升初数学专题培优(跟谁学)
有很多孩子从三年级或四年级开始上课外数学班,可是学着学着跟不上,失去了学习兴趣;还有很多孩子从五年级或六年级才开始起步上课外数学班,学起来当然特别吃力,后悔没有早点开始;……,那怎...
【001818】【小学英语】E飞英语:语法与词汇2000题(小橙书)Eva老师
一共273讲,每讲5-10分钟。 语法专项知识点讲解课程帮助广大小学生朋友们梳理巩固小学阶段必须要掌握的语法词汇知识,逐一击破小学必备语法知识。专项练习题讲解课程帮助广大小学生朋友们及时巩...
【000389】【小学语文】洪鑫洪老师:4-6年级语文高阶班
针各对阶段考特试点,将语所文有的考点、题型、方技法巧系统理整成解题公式,融贯会通、重组新合。用快最的速度提学升生们成的绩,进一步导引学生...




















