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图解数学，通过有限的、精选的典型题目，帮助孩子快速掌握这一类型题目，从而达到能一道，通一类的目的！“图解数学”是王乃向老师独具匠心设计的，立足小学，着眼于初高中。以数学为载体，全面提升孩子的数学思维，为孩子初高中数学化各科的学习打下坚实的数学基础。
数学是一个逻辑性很强的学科，因此思考对于数学的学习是最核心的，做题更是如此。不
坚持去思考、联想、类比、总结，那只相当于背书。
做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用，题与题之间的异同、联系等。通过思考整
合知识点，就会慢慢提炼出思路，以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一
次印象，也会逐渐形成自己的知识体系。
图说数学最独树一帜的地方就是站高一线来学习小学数学，我们站在初三的高度俯视，将
小学数学25个知识点进行了一个系统化，体系化的整合，创造和提升，利用孩子们喜欢的
方式来学习，形象直观翻译题目，达到拓展思维，提升学习力！
归根结底，图说数学有效激发孩子内心对于数学的兴趣，进而高效提升数学能力。
图说数学，全脑学习，左脑右脑手拉手，数形结合学数学，让奥数不奥，引领孩子发现数
学之美，感受不一样的数学一图说数学！
各类难题，用图秒杀
从脑科学的研究看，数形结合是全脑学习，是左右脑联合学习法，完全符合大脑思维的规
律。
小学阶段，通过画图将题目中蕴含的抽象数量关系以形象、直观的方式表达出来，能有效
帮助孩子理解、分析、解决问题。掌握了这一方法，就可以对多种题型进行快速、准确的
求解。
初中阶段，学习各个领域都有图形内容。数轴、函数图像、统计图、实践操作和设计、空
间等处处有图。能够正确画、善于通过画图解题的学生并不多。因此，注重学生画图解题
能力的培养，对发展学生的能力，提高学习的有效性是有积极意义的。
高中阶段，灵活应用相关图形来对抽象的数学知识进行辅助分析，可有效将学习难度降低，
进而使学生学习的自信心得到增强，对学生的学习兴趣的提高具有重要意义。
跟谁学王乃向《图说数学》，包含初级112课、中级110课、高级151课，共373课
资源总大小4.37G，适合7-18岁的儿童观看。
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